Rio de Janeiro Celebra Formação Histórica: Primeira Turma de Magistério Indígena

O estado do Rio de Janeiro alcançou um marco significativo com a formatura da primeira turma de magistério indígena, composta por 16 estudantes do Colégio Indígena Estadual Guarani Karai Kuery Renda, localizado na aldeia Sapukai, em Angra dos Reis. Essa conquista é resultado de uma colaboração entre a Secretaria de Educação do Rio de Janeiro e a Universidade Federal Fluminense (UFF).

A Base Nacional Comum Curricular: Um Compromisso com a Educação

O convênio firmado entre as instituições permitiu que a Secretaria de Educação aportasse a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essencial para definir as aprendizagens fundamentais na educação básica, enquanto a UFF contribuiu com o suporte técnico-pedagógico necessário para o desenvolvimento do curso.

Momento de Orgulho e Reconhecimento

A secretária de Educação, Roberta Barreto, destacou a importância histórica da ocasião. “Estamos orgulhosos ao promover essa reparação histórica na educação indígena. Parabéns aos graduados, que agora estão prontos para ensinar tanto em sua escola quanto em outras instituições”, afirmou a secretária, enfatizando o valor do Colégio Indígena como o maior do estado.

Celebração da Cultura Indígena

A cerimônia de formatura foi marcada por um cântico sagrado, palestra sobre a luta da educação indígena, apresentação de capoeira e a entrega dos certificados, evidenciando a riqueza cultural e a importância da educação para esses povos.

Avanços e Reconhecimento

Domingos Júnior, diretor-geral da unidade escolar, também expressou sua satisfação com os avanços na educação indígena. “Estamos vivendo uma reparação histórica. Nossos povos originários merecem todo o respeito e a garantia de seus direitos constitucionais”, declarou, referindo-se ao impacto positivo da formação sobre a comunidade.

O Futuro da Educação Indígena

A diretora regional pedagógica da Sul Fluminense, Tânia Borges, ressaltou a relevância da formação. “Esta é a primeira turma de magistério indígena do estado, o que permitirá a transmissão de sua cultura de forma autêntica, garantindo que os saberes sejam preservados e disseminados entre as gerações”, afirmou, reforçando a importância da parceria entre a Secretaria de Educação e a UFF.

A formação de professores indígenas representa um passo crucial na valorização da cultura e na promoção da inclusão, estabelecendo um novo paradigma na educação no estado do Rio de Janeiro.