Educação em Tempo Integral em Maceió: Transformação Impactante de 600% até 2025

A rede municipal de ensino de Maceió está passando por uma revolução. A oferta de educação em tempo integral, que em 2021 era restrita a uma única escola, chegará a 31 instituições em 2025. Essa expansão não é apenas numérica, mas também qualitativa, refletindo um compromisso com milhares de crianças que, até 2025, se beneficiarão de um modelo educacional que prioriza o desenvolvimento integral dos alunos. O número de estudantes atendidos por esse sistema saltou de 1.643 em 2021 para impressionantes 11 mil atualmente, abrangendo tanto a Educação Infantil quanto o Ensino Fundamental.

Em 2021, a rede escolar contava com 1.569 crianças atendidas em tempo integral na Educação Infantil e 74 no Ensino Fundamental. Agora, os dados parciais do Censo Escolar 2025 mostram um total de 5.953 crianças na Educação Infantil e 4.843 no Ensino Fundamental. Esse crescimento é um marco significativo que promete revolucionar a forma como a educação é oferecida.

As atividades em tempo integral em Maceió são fundamentadas em um acompanhamento pedagógico robusto, práticas esportivas diversificadas, arte, cultura e estratégias para melhorar a aprendizagem. Essas iniciativas não apenas combatem a evasão escolar, mas também oferecem segurança contra a vulnerabilidade social, preparando os alunos para um futuro mais promissor.

As atividades extraclasse, realizadas por institutos e associações credenciadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed), ocorrem no contraturno escolar. Ao invés de limitar-se a sala de aula, os alunos são incentivados a participar de atividades que posteriormente engajam seus interesses em espaços como o Parque Biblioteca, a Chácara Medeiros e o Instituto O Consolador, entre outros.

No âmbito dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), a política de educação em tempo integral é especialmente relevante para as mães que têm que conciliar trabalho e cuidados com os filhos. Essa iniciativa visa garantir que as necessidades educacionais e de acompanhamento estejam disponíveis desde os primeiros anos de vida, assegurando também acessibilidade e respeito às peculiaridades de cada criança.

Uma das mais recentes adições ao cenário educacional é o Parque Biblioteca Bilíngue, inaugurado recentemente no Benedito Bentes. Este espaço tem como foco principal as atividades de tempo integral, atendendo a mais de mil crianças do terceiro ao sétimo ano do Ensino Fundamental. Aqui, os alunos não apenas aprendem inglês, mas também se envolvem em atividades como teatro, música, robótica e esportes, enriquecendo suas experiências educacionais.

O secretário de Educação de Maceió, Luiz Rogério, ressaltou que a expansão da educação em tempo integral é fruto de um trabalho conjunto, destacando a importância de um ensino que não só promove qualidade, mas também integra cidadania e esportes na proposta pedagógica. Ele acredita que essa abordagem irá prosperar, beneficiando ainda mais as crianças da cidade.

Claudiâne Pimentel, coordenadora de Educação Integral da Semed, complementou ao afirmar que a ampliação desse modelo educacional não só promove o aprendizado, mas também protege as crianças contra a violência e a insegurança alimentar, proporcionando mais tranquilidade a pais e responsáveis. Essa abordagem resulta em uma infância mais saudável e segura, um objetivo essencial em tempos desafiadores.

As vozes dos alunos também ecoam em apoio a essa transformação. Anne Kamille, de 15 anos, estudante da Escola Municipal Tradutor João Sampaio, encontrou no judô uma paixão que pode seguir graças aos programas de tempo integral. Ela expressa sua satisfação em poder praticar o esporte que ama, enquanto Bruno Luan, de 10 anos, descobriu nas atividades culturais e artísticas uma forma de se expressar e se concentrar na escola.

A inclusão também é uma prioridade. Isabela Santos, uma estudante com Síndrome de Down, demonstra que a capoeira, uma das atividades do projeto de tempo integral, tem sido essencial para seu desenvolvimento e socialização. Sua mãe, Thayná Santos, compartilha a alegria de ver a filha prosperando em um ambiente acolhedor.

O responsável pelo projeto Arte Capoeira, Mestre Ivanildo Antônio da Silva Santos, realça a importância da capoeira não só como uma atividade prazerosa, mas também como um elemento de resgate cultural significativo. Com 2.583 crianças beneficiadas em 20 escolas, ele acredita que essas iniciativas não apenas fortalecem a educação, mas também nutrem o espírito de luta e liberdade entre os jovens.

Maceió está não apenas expandindo sua rede de educação em tempo integral, mas também moldando cidadãos mais conscientes e felizes. Essa mudança representa um passo decisivo em direção a um futuro repleto de oportunidades e igualdades.

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